Hola a todos y todas!!! 🙋
¿Qué tal ha ido vuestra semana? La mía ha sido buena 😊, he dado clases muy interesantes y continuación os voy a contar un poquito sobre la de desarrollo curricular.
Esta semana hemos tenido dos sesiones el martes y el jueves. ¡Comencemos con el martes!
Sesión del martes.
La sesión ha comenzado viendo el currículo de educación infantil de Argentina y comparándolo un poco con el que tenemos en España. Una de las diferencias que más se puede apreciar a simple vista es el número de páginas de ambos documentos, mientras en España contamos con unas 30 páginas aproximadamente de currículo, en Argentina cuentan con cerca de 300 páginas. Además de este dato, se puede apreciar que el currículo de Argentina esta enfocado a ayudar al docente, debido a que cuenta con un buen desarrollo, dispone de diferentes ejemplos y recursos para ayudar al docente a poder llevarlo a cabo de manera correcta, este está adaptado a diferente niveles .Una vez terminamos de comentar estos aspectos, pasamos a ver el vídeo 2 📹.
En el vídeo Maira nos ha presentado el bloque dos. En este bloque nos ha hablado sobre las metodologías activas, en esta metodología se favorece la participación del niño o niña (el niño/a aprende haciendo). Gracias a este tipo de metodologías el alumno/a lleva a cabo un aprendizaje motivador además de un aprendizaje en primera persona. En este bloque también nos ha hablado acerca de los términos E-learning, B-learning y M-learning.
Una vez hemos terminado de ver el video hemos hablado en clase sobre esto y a continuación hemos pasado ha realizar una práctica en grupos 👥. Esta consista en buscar 🔍 que era E-learning, B-learning y M-learnign y buscar ventajas y desventajas de los términos. Una vez finalizado el tiempo un portavoz de cada grupo ha dicho que habían encontrado. A continuación os voy a contar un poco acerca de lo que hemos encontrado de estos términos ya que me parecen muy interesantes 👇.
E-learning: Este método se da mediante un aprendizaje de forma online a través de las TIC.
B-learning: Este método combina el aprendizaje de manera online y el aprendizaje de forma presencial en el aula.
M-learnign: Este método requiere dispositivos móviles ya que su aprendizaje es virtual
Una vez definidos los términos, me gustaría pasar contaros💬 un poco mi punto de vista acerca del tema que hemos tratado hoy en la sesión.
Desde mi punto de vista creo que es clave incorporar las metodologías activas en un aula, ya que el protagonista en el aula es el niño y la niña. El o ella es el que debe aprender y no hay mejor manera de hacerlo que experimentando en carne propia. También me gustaría destacar lo importantes que son los métodos que hemos nombrado anteriormente. Como todos y todas sabemos estamos pasando por una pandemia mundial que nadie pensaba que fuera a pasar, la vida a cambiado y por este motivo nos hemos tenido que adaptar a las circunstancias y hacer cosas que antes no solíamos hacer. Una de ella es la enseñanza de manera online💻, gracias a métodos como los que hemos nombrado anteriormente podemos lograr una enseñanza online de calidad. Por este motivo creo que es crucial tener una formación como profesorado en el tema de las TIC, ya que todo evoluciona y pueden surgir grandes cambios imprevistos, en los que debes adaptarte a ellos de la mejor manera para los alumnos y alumnas.
Sesión del jueves.
La sesión ha comenzado con los últimos grupos del día anterior exponiendo las ventajas y desventajas del E-learning, B-learning y M-learning. Una vez hemos finalizado con esta actividad, Maira nos ha sugerido una pregunta muy interesante
"¿Qué propuestas de mejora propones para las debilidades digitales? "
Pues bien desde mi punto de vista las propuesta de mejora que propondría sería enseñar a utilizar bien las tecnologías y hacer un buen uso de ellas. Esto implica que desde pequeños/as los niños y niñas tengan un conocimiento sobre la tecnología, aprendan a utilizarla, y sepan sus usos adecuados. El docente o la docente tendrá un papel fundamental ya que será el encargado/a de realizar esta enseñanza.
Después de esta pregunta vimos el video📹 sobre un proyecto de gamificación infantil (el cual me pareció un proyecto muy bonito y motivador para realizar con los niños y niñas), cuando terminó este se comentó en clase y a continuación se realizaron grupos 👥 para realizar la actividad 3 del bloque 2.
Esta actividad consistía en consultar en internet buenas prácticas de metodologías activas en las que utilizaban las TIC.
Una vez pasado el tiempo cada grupo compartió en un documento 3 enlaces de lo que había encontrado y después se fueron viendo y comentando en clase.
Mi grupo compartió 3 videos que nos parecieron interesantes y en los que podíamos ver puestas en prácticas innovadoras. A continuación os dejo los links, os hago un pequeño resumen de ellos y os invito a verlos.
El 1º video 📹 que escogimos, trataba sobre la realización de la asamblea utilizando el recursos de una pizarra digital.
https://youtu.be/P0cLeAn1mO0
El 2º video 📹 que escogimos, trataba sobre la robótica en educación infantil. En este video tenían una abeja que tenía unos botones, los niños y niñas de la clase tenían un tablero con colores en el cual la profesora les decía a qué color tenía que llegar la abeja. Los niños y las niñas tenían que contar cuántos colores había para llegar al que querían y darle ese número de veces al botón de la abeja.
https://www.youtube.com/watch?v=boqh7FDQBiE
El 3º y último video 📹 que escogimos trataba sobre la realidad aumentada. En este video los niños y niñas pintan un dibujo de un conejo y una vez que lo tenían pintado se sentaban en el suelo, para poder observar proyectado su dibujo en realidad virtual.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=36&v=tqRJN98cXfQ&feature=emb_logo
Para cerrar este post me gustaría haceros una pequeña reflexión💭 sobre lo que hemos hablado el la 2 sesión.
En esta sesión he aprendido muchas herramientas que no conocía y que pueden ser muy buenas para utilizar en un aula cuando sea docente. Algunas de las que más me han llamado la atención han sido la realidad aumentada, la robótica, la gamificación ,el genially, los scape room...
Todas estas herramientas ayudarán a conectar al niño/a con las tecnología, podrán aprender a la vez que juegan y disfrutan y a demás estas les ayudará al desarrollo de la creatividad e imaginación. Por este motivo creo que son muy buena 👍opción utilizarlas en las aulas de educación infantil.
Espero que este post os haya servido, no olvidéis comentar ¡OS LEO!👀
¡¡¡ Nos vemos la semana que viene en el siguiente post!!!😃💋
PARA SABER MÁS 📝
Ampliación de información sobre el E-learning, B-learning y M-learning.
https://inclusioncalidadeducativa.wordpress.com/2017/01/08/e-learning-b-elearning-y-m-learning-como-una-nueva-perspectiva-educativa/
Información acerca de Aprendizaje y servicio.
https://www.aprendizajeservicio.net/que-es-el-aps/
